TITOLO<\/span> TITOLO<\/span> TITOLO<\/span> Laurea triennale, modulo 1 (5 CFU) TITOLODemocrazia, \u00e9lites e classe politica\u00a0ARGOMENTI TRATTATIIl corso analizza gli sviluppi della teoria della democrazia nella storia del pensiero politico, con particolare riferimento alle riflessioni sul ruolo delle \u00e9lites e della “classe politica”\u00a0PROGRAMMA D’ESAME–\u00a0 E. GREBLO, Democrazia, il Mulino, Bologna 2000, pp. 191\u00a0–\u00a0 G. SOLA, La teoria delle \u00e9lites, il […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":209,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-314","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.francescotuccari.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/314","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.francescotuccari.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.francescotuccari.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.francescotuccari.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.francescotuccari.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=314"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.francescotuccari.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/314\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":315,"href":"https:\/\/www.francescotuccari.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/314\/revisions\/315"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.francescotuccari.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/209"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.francescotuccari.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=314"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.francescotuccari.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=314"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.francescotuccari.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=314"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Democrazia, \u00e9lites e classe politica<\/span>
\u00a0<\/span>
ARGOMENTI TRATTATI<\/span>
Il corso analizza gli sviluppi della teoria della democrazia nella storia del pensiero politico, con particolare riferimento alle riflessioni sul ruolo delle \u00e9lites e della “classe politica”<\/span>
\u00a0<\/span>
PROGRAMMA D’ESAME<\/span>
–\u00a0 E. GREBLO, Democrazia, il Mulino, Bologna 2000, pp. 191<\/span>
\u00a0–\u00a0 G. SOLA, La teoria delle \u00e9lites, il Mulino, Bologna 2000, pp. 281<\/span>
\u00a0–\u00a0 F. TUCCARI, Capi, \u00e9lites, masse. Saggi di storia del pensiero politico, Laterza, Roma-Bari 2002, pp. 216<\/span>
\u00a0<\/span>
ALTRE INDICAZIONI<\/span>
La frequenza \u00e8 fortemente consigliata. Il Corso si rivolge agli studenti di tutti i Corsi di laurea della Facolt\u00e0<\/span>
\u00a0<\/span><\/p>\nLaurea triennale, modulo 2 (5 CFU)<\/h2>\n
Democrazia\u00a0 e opinione pubblica<\/span>
\u00a0<\/span>
ARGOMENTI TRATTATI<\/span>
Il corso affronta il tema del rapporto tra democrazia e opinione pubblica nella storia del pensiero politico otto-novecentesco, facendo particolare riferimento all’opera di Walter Lippmann<\/span>
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PROGRAMMA D’ESAME<\/span>
–\u00a0 G. SARTORI, Democrazia. Cosa \u00e8, Rizzoli, Milano 1993 (o edizioni successive), pp. 337<\/span>
\u00a0–\u00a0 W. LIPPMANN, L’opinione pubblica, Donzelli, Roma 1999, pp. 420<\/span>
\u00a0<\/span>
ALTRE INDICAZIONI<\/span>
La frequenza \u00e8 fortemente consigliata. Il Corso si rivolge agli studenti di tutti i Corsi di laurea della Facolt\u00e0. Non \u00e8 possibile sostenere l’esame sul Modulo 2, senza aver sostenuto (anche nello stesso appello) l’esame sul Modulo 1.<\/span>
\u00a0<\/span><\/p>\nLaurea specialistica (5 CFU)<\/h2>\n
I classici della democrazia<\/span>
\u00a0<\/span>
ARGOMENTI TRATTATI<\/span>
Il Corso \u00e8 dedicato alla lettura e all’analisi di quattro classici del pensiero democratico moderno e contemporaneo: Rousseau, gli autori del Federalist, Tocqueville e Kelsen<\/span>
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PROGRAMMA D’ESAME<\/span>
–\u00a0 R. DAHL, La democrazia e i suoi critici, Editori Riuniti, Roma 1990, pp. 580<\/span>
\u00a0e a scelta (facendo riferimento alle edizioni pi\u00f9 recenti disponibili):<\/span>
\u00a0–\u00a0 J.-J. ROUSSEAU, Il contratto sociale, Einaudi, Torino<\/span>
\u00a0–\u00a0 IL FEDERALISTA, il Mulino, Bologna (gli artt. 1, 2, 3, 4,\u00a0 5, 6, 7, 8, 9, 10, 14, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 46, 47,\u00a0 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 62, 63, 64, 65, 66, 67,\u00a0 68, 69, 70, 71, 72, 78, 79, 80, 85))<\/span>
\u00a0–\u00a0 A. de TOCQUEVILLE, La democrazia in America, UTET, Torino\u00a0 (la seconda parte dell’opera)<\/span>
\u00a0–\u00a0 H. KELSEN, La democrazia, il Mulino, Bologna (i saggi\u00a0 Essenza e valore della democrazia, Il problema del parlamentarismo, I fondamenti della democrazia)<\/span>
\u00a0<\/span>
ALTRE INDICAZIONI<\/span>
La frequenza \u00e8 fortemente consigliata. Il Corso si rivolge agli studenti di tutti i Corsi di laurea specialistica o di\u00a0 vecchio ordinamento della Facolt\u00e0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"