{"id":544,"date":"2014-08-06T18:13:56","date_gmt":"2014-08-06T16:13:56","guid":{"rendered":"http:\/\/www.francescotuccari.it\/?page_id=544"},"modified":"2014-09-20T19:08:43","modified_gmt":"2014-09-20T17:08:43","slug":"corso-2014-2015-scienze-giuridiche-politiche-ed-economico-sociali","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.francescotuccari.it\/?page_id=544","title":{"rendered":"Corso 2014-2015 &#8211; Scienze Storiche"},"content":{"rendered":"<p><strong><span style=\"color: #800000;\">STORIA DELLE DOTTRINE POLITICHE<\/span><\/strong><br \/>\n<span style=\"color: #800000;\">(2 moduli da 6 CFU &#8211; 72 ore complessive di lezione)<\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #800000;\"><br \/>\n<\/span><span style=\"color: #800000;\">MODULO 1<\/span><\/strong><br \/>\n<span style=\"color: #800000;\">TITOLO DEL CORSO<\/span><br \/>\nLA DEMOCRAZIA. STORIA DI UN CONCETTO<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"color: #800000;\">ARGOMENTO\u00a0DEL CORSO<\/span><br \/>\nIl corso ricostruir\u00e0 in termini complessivi lo sviluppo dell&#8217;idea democratica nella storia del pensiero politico. Si concentrer\u00e0 in particolare sulle differenze tra democrazia degli antichi e dei moderni, sulle trasformazioni dell&#8217;idea e delle pratiche della democrazia tra Otto e Novecento e sulla crisi della democrazia nella cosiddetta era &#8220;post-democratica&#8221;.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #800000;\">PROGRAMMA D&#8217;ESAME<\/span><br \/>\n<span style=\"text-decoration: underline; color: #800000;\">Per gli studenti frequentanti<\/span><br \/>\n<span style=\"line-height: 1.5;\">&#8211; B. Manin, Principi del governo rappresentativo, il Mulino, Bologna 2010, pp. 294<br \/>\n<\/span><span style=\"line-height: 1.5;\">&#8211; E. Greblo, Democrazia, il Mulino, Bologna 2000, pp. 192<br \/>\n<\/span><span style=\"line-height: 1.5;\">&#8211; M.L. Salvadori, Democrazie senza democrazia, Laterza, Roma-Bari 2009, pp. 96<br \/>\n<\/span><span style=\"text-decoration: underline; color: #800000;\">Per gli studenti non frequentanti<\/span><br \/>\n<span style=\"line-height: 1.5;\">Gli studenti non frequentanti dovranno aggiungere ai testi sopra indicati il seguente volume:<br \/>\n<\/span><span style=\"line-height: 1.5;\">&#8211; S. Petrucciani, Democrazia, Einaudi, Torino 2014<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #800000;\">MODALITA&#8217; DELL&#8217;ESAME<\/span><br \/>\nL\u2019esame si svolger\u00e0 in forma scritta, con un eventuale recupero orale. Agli studenti saranno sottoposte 6 domande a risposta aperta. Alle prime 5 essi dovranno rispondere in modo estremamente sintetico (4 righe) su un foglio prestampato fornito dal docente. All\u2019ultima domanda, di carattere pi\u00f9 generale, gli studenti dovranno rispondere in 2-3 facciate di foglio protocollo fornito sempre dal docente. Per gli studenti frequentanti \u00e8 possibile definire diverse modalit\u00e0 d\u2019esame (ad es. mediante relazioni in aula e scritte) che saranno concordate con il docente a inizio corso.<\/p>\n<p><span style=\"color: #800000;\">FREQUENZA<\/span><br \/>\nLa frequenza delle lezioni \u00e8 fortemente consigliata<\/p>\n<p><span style=\"color: #800000;\">ORARIO E LUOGO DELLE LEZIONI<\/span><br \/>\nII semestre, prima parte<br \/>\ngioved\u00ec, venerd\u00ec ore 10-13<br \/>\nAula\u00a01.6 Palazzo Venturi<br \/>\nInizio lezioni: 19\u00a0febbraio 2015<br \/>\nFine lezioni: 27\u00a0marzo 2015<\/p>\n<hr \/>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><span style=\"color: #800000;\"><strong>MODULO 2<\/strong><br \/>\nTITOLO DEL CORSO<\/span><br \/>\nLA CRISI DELLA DEMOCRAZIA NEL MONDO ATTUALE. INTERPRETAZIONI E PROBLEMI<\/p>\n<p style=\"color: #000000;\"><span style=\"color: #800000;\">ARGOMENTO\u00a0DEL CORSO<\/span><br \/>\nIl corso ricostruir\u00e0 in termini complessivi\u00a0il dibattito degli ultimi decenni sulla crisi della democrazia nell&#8217;et\u00e0 della globalizzazione.<\/p>\n<p><span style=\"color: #800000;\">PROGRAMMA D&#8217;ESAME<br \/>\n<\/span><span style=\"text-decoration: underline; color: #800000;\">Per gli studenti frequentanti<\/span><br \/>\n&#8211; C. Crouch, Postdemocrazia, Laterza, Roma-Bari 2009, pp. 148<br \/>\n<span style=\"line-height: 1.5;\">&#8211; M.L. Salvadori, Democrazie senza democrazia, Laterza, Roma-Bari 2011, pp. 96<br \/>\n<\/span>&#8211; G. Sartori, Homo videns. Televisione e post-pensiero, Laterza, Roma-Bari 2007, pp. 166<br \/>\n<span style=\"line-height: 1.5;\">&#8211; Y. Meny, Y. Surel, Populismo e democrazia, il Mulino, Bologna 2004, pp. 312<br \/>\n<\/span><span style=\"text-decoration: underline; color: #800000;\">Per gli studenti non frequentanti<\/span><br \/>\n<span style=\"line-height: 1.5;\">Gli studenti non frequentanti dovranno aggiungere ai testi sopra indicati il seguente volume:<br \/>\n<\/span><span style=\"line-height: 1.5;\">&#8211;\u00a0C. Galli, Il disagio della democrazia, Einaudi, Torino 2012<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #800000;\">MODALITA&#8217; DELL&#8217;ESAME<\/span><br \/>\nL\u2019esame si svolger\u00e0 in forma scritta, con un eventuale recupero orale. Agli studenti saranno sottoposte 6 domande a risposta aperta. Alle prime 5 essi dovranno rispondere in modo estremamente sintetico (4 righe) su un foglio prestampato fornito dal docente. All\u2019ultima domanda, di carattere pi\u00f9 generale, gli studenti dovranno rispondere in 2-3 facciate di foglio protocollo fornito sempre dal docente. Per gli studenti frequentanti \u00e8 possibile definire diverse modalit\u00e0 d\u2019esame (ad es. mediante relazioni in aula e scritte) che saranno concordate con il docente a inizio corso.<\/p>\n<p><span style=\"color: #800000;\">FREQUENZA<\/span><br \/>\nLa frequenza delle lezioni \u00e8 fortemente consigliata<\/p>\n<p><span style=\"color: #800000;\">ORARIO E LUOGO DELLE LEZIONI<\/span><br \/>\nII semestre, II parte<br \/>\ngioved\u00ec, venerd\u00ec ore\u00a010-13<br \/>\nAula\u00a01.6 Palazzo Venturi<br \/>\nInizio lezioni: 23\u00a0aprile 2015<br \/>\nFine lezioni: 5\u00a0giugno 2015<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>STORIA DELLE DOTTRINE POLITICHE (2 moduli da 6 CFU &#8211; 72 ore complessive di lezione) MODULO 1 TITOLO DEL CORSO LA DEMOCRAZIA. STORIA DI UN CONCETTO ARGOMENTO\u00a0DEL CORSO Il corso ricostruir\u00e0 in termini complessivi lo sviluppo dell&#8217;idea democratica nella storia del pensiero politico. 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